NİSAN AYI EĞİTİM PROGRAMI
BEDENİMİ TANIYORUM ÜNİTESİ (02-06 NİSAN 2012 )
( Dünya Sağlık Günü 07 Nisan)
KAVRAMLAR :Sağlıklı- Hasta/ Sayı Kavramı/Şekil Kavramı, Yer Yön Kavramları
GELİŞİMSEL HEDEFLER :
* Bedenimizde baş bölümünde olan kısımları söyleyebilme,
* Bedenimizi tanıyıp tüm bölümleri söyleyebilme,
* Bedenimize iyi bakabilme,temizliğine dikkat etme,
* Bedenimizin sağlığına dikkat etme,
HEDEF DAVRANIŞLAR :
* Bedenimizde baş bölümünde olan kısımları söyleyebilme,
* Bedenimizi tanıyıp tüm bölümleri söyleyebilme,
* Bedenimize iyi bakabilme,temizliğine dikkat etme,
* Bedenimizin sağlığına dikkat etme,
ANA AKTİVİTELER : “BOYACILAR” Konulu Drama Çalışması 2 NİSAN 2012 Pazartesi
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Öğretmen çocuklara “elimizde boya fırçası varmış gibi duvar boyayacağız.” Der.
* Hepimiz bir renk seçelim ve bende size seçtiğiniz boya kutusunu vereyim. Sonra da herkes kendi duvarını boyayacak.
* Öğretmen çocuklara hayali boya fırçasını dağıtır. Çocuklar da sınıf duvarı boyunca sıralanırlar.
* Çocuklar hayali boya fırçalarını boya kutularına batırarak duvarı boyamaya başlarlar.
* Daha sonra duvarları da başları, kolları, ayakları, bilekleri v.b. vücudun belli yerleri ile boyarlar
Veli Katkısı : Lütfen sizlerde evde diş fırçalamalarına yardımcı olun ve birlikte dişlerinizi fırçalayın.
ANA AKTİVİTELER : “Ellerimizle Yaptığımız Şeyler” 03 Nisan 2012 Salı
* Ellerimizle yaptığımız iyi ve üzüntü veren şeyler nedir? Sorusu çocuklarımıza öğretmenler tarafından yöneltilecek ve cevapları alınacak.
* Daha sonra her çocuğa el baskısı yapılacak ve el baskılarının yanına alınan cevaplar yazılarak değişik panolar oluşturacağız.
ANA AKTİVİTELER : Ayın Değeri “YARDIMLAŞMA”
“Yardımlaşma TV Oyunu Oynuyouz.” 04 Nisan 2012 Çarşamba
* Mukavvadan bir televizyon hazırlıyoruz.Oyuncak mikrofon kullanılır.
* Yapılan çalışmamızın ismine “Yardımlaşma TV” oyunu adı verilir.
* Öğretmen spiker olur ve öğretmen “Bu haftaki konumuz “Yardımlaşma” Soylu Anaokulu Öğrencileri” der.
* Öğretmen “Şimdi hepbirlikte “yardımlaşma” konusunda öğrencilerimizin görüşlerini dinleyeceğiz.” Der ve kullanılan mikrofonla görüşler alınır.
*
ANA AKTİVİTELER :BEYİN FIRTINASI
(SCAMPER- Farklı Düşünme Tekniği ) 05 NİSAN 2012 PERŞEMBE
(Senin iki ağzın olsaydı ne yapardın?)
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Kendini ifade etme.
* Duygu ve düşüncelerini başkaları ile paylaşabilme.
* Seçme ve karar verebilme yönünü keşfetme.
ANA AKTİVİTELER : Ayın Şekli “BEŞGEN”
06 NİSAN 2012 CUMA
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Şekilleri öğrenme ve kavrama,
* Çevresindeki nesnelerin şekillerini ayırt edebilme,
* Farklı şekillerin birleşmesinden farklı nesnelerin oluştuğunu kavrayabilme,
Veli Katkısı : Çevremizde beşgen şeklini birlikte gözlemleme ve pekiştirmeye yardımcı olursanız seviniriz.
GEZİ – GÖZLEM-DENEY
GEZİ : (04 Nisan Çarşamba)
“Eşekler Karnavalı” adlı Tiyatro
GÖZLEM :
* Çevremizde olan kişilerin gözlerinin hangi renkte olduğunu ve şekillerini gözlemliyoruz.
DENEY : “Sağlıklı Olmak İçin Hangi Besinleri Tüketmeliyim?”
* Bir bardağa kola, diğer bir bardağa süt dolduralım.
* Her ikisinin içine de çiğ yumurta atalım. Her iki bardağı da gözlemleyelim.
SAĞLIĞIMIZ ÜNİTESİ (09-13 NİSAN 2012 )
( SAĞLIK VE SOSYAL GÜVENLİK HAFTASI 7-13 Nisan)
KAVRAMLAR :Sağlıklı- Hasta/ Sayı Kavramı/Şekil Kavramı
GELİŞİMSEL HEDEFLER :
* Verilen Nesne, olay ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme,
* Verilen nesnelerin şekillerini tanıyabilme,
* Belli durumlarla ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme,
* Sağlıklı yaşayabilmek için gerekli temizlik kurallarını uygulayabilme,
HEDEF DAVRANIŞLAR :
* Verilen nesneleri sayılarına göre eşleştirme,
* Verilen nesneleri şekillerine göre ayırabilme,
* Verilen bir olayın olası nedenlerini ve sonuçlarını söyleme
* Beden temizliğine dikkat etme, temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanma,
ANA AKTİVİTELER : Sağlıklı Olmak için Nasıl Besleniyoruz,Öğreniyoruz
09 NİSAN 2012 PAZARTESİ
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Öğrencilerimize sorumluluk vermek adına evden mandalina, portakal veya greyfurt getirmelerini isteyeceğiz.
* Meyvelerimizi birlikte sıkacağız ve bol C vitaminli bir Cuma yaşayacağız.
Veli Katkısı : Öğrencilerimiz sizlerden meyve istediğinde lütfen onlara verdiğimiz sorumluluğu yerine getirmeleri için evde olan bir meyveyi gönderin.
ANA AKTİVİTELER :Öğrencilerin Kendi Oluşturdukları Mikrop Şekilleriyle Kuklalar Yapıyoruz 10 NİSAN 2012 SALI
ANA AKTİVİTELER : Bay Mikrop Adlı Parmak Oyununu Öğreniyoruz. 11 NİSAN 2012 ÇARŞAMBA
ANA AKTİVİTELER :BEYİN FIRTINASI
(SCAMPER- Farklı Düşünme Tekniği ) 12 NİSAN 2012 PERŞEMBE
(Sen bir makine yapsaydın ve bu makine tüm hastalaıkları iyileştirseydi?Görüntüsü nasıl olurdu çiziniz)
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Kendini ifade etme.
* Duygu ve düşüncelerini başkaları ile paylaşabilme.
* Seçme ve karar verebilme yönünü keşfetme.
ANA AKTİVİTELER : Sağlık Güvenlik Haftası sebebiyle “ Genel Sağlık Taraması”
13 NİSAN 2012 CUMA
“ Ekol KBB’’ nin ziyareti, sağlığımızla ilgili söyleşi ve genel sağlık taramasının yapılması.”
* Sağlığımızla ilgili dikkat etmemiz gerekenleri öğrenme,
* Doktor ve hastalandığımızda hastaneye gitmemiz gerektiğinin önemi,
* Söyleşi ve çocukların sorularının yanıtlanması,
* Genel Sağlık Taramalarının yapılması,
Veli Katkısı : Sınıfımızda hazırlayacağımız “Sağlığımız” konulu uyarıcı pano için sağlık konusuna yönelik resim, afiş ve yazıları çocuklarımız ile toplayıp sınıfımıza göndermenizi rica ediyoruz.
( 12 Nisan Perşembe)
GEZİ – GÖZLEM-DENEY
GÖZLEM :
* Çevremizde sağlıklı ve sağlıksız beslenen insanları gözlemliyor ve sınıfımızda gözlemlerimizi paylaşıyoruz.
* Çevremizi kirletenleri gözlemliyor ve çevre sağlığının önemini öğretmenimizden dinliyoruz.
DENEY : “Ben Kime Benziyorum?” 16 Nisan Cuma
AMAÇ :
* Fiziksel özelliklerimizin anne ve babadan çocuklara geçtiğini kavrayabilme,
* Çocuklarımızın ebeveynleriyle benzerlikler gösterdiğini fark edebilme.
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Gözlem Yapma,
* Tahminde bulunma,
* Karşılaştırma,
* Çıkarımda bulunma,
* Yorum yapma,
GEREKLİ MALZEMELER:
* Çocukların ve çeşitli aile bireylerinin fotoğrafları,
* Büyük Boy karton,
* Yapıştırıcı,
UYGULAMA :
* Çocuklarımızın aile bireylerine ve kendilerine ait fotoğraflar getirmeleri istenir.
* Her çocuktan getirdiği fotoğrafları karton üzerine yapıştırması istenir ve bir aile albümü hazırlanır.
* Çocuklar birbirlerinin hazırladıkları kartonları bakmaları ve incelemeleri sağlanır.
* Göz rengi, saç şekli, saç rengi, burun, dudak, göz yapısı, boy, kilo gibi iziksel özellikleri benzerlikler ve farklılıklar açısından incelemelerini isteyelim.
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI HAFTASI
(16-23 NİSAN 2012 )
Turizm Haftası 15-23 Nisan (23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı)
KAVRAMLAR :
GELİŞİMSEL HEDEFLER :
* 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI’ nı neden kutluyoruz, kavrayabilme,
* Yurdumuzun işgal edilmesi ve Kurtuluş Savaşı’nı filmlerle anlayabilme,
* Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışını Drama ile kavrayabilme,
* Bayram gösterilerinin izlenmesi,
* Bayram gösterilerine katılım,
HEDEF DAVRANIŞLAR :
* 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI’ nı neden kutluyoruz, kavrayabilme,
* Yurdumuzun işgal edilmesi ve Kurtuluş Savaşı’nı filmlerle anlayabilme
* Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışını Drama ile kavrayabilme
* Bayram gösterilerinin izlenmesi,
* Bayram gösterilerine katılım,
* 23 Nisan’da değişik milletlerden gelen çocukların yöresel özelliklerini kavrama
ANA AKTİVİTELER : 16 NİSAN 2012 Pazartesi
* 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI’ nı neden kutluyoruz, kavrayabilme. ( Sözel yönlendirme ve anlatımla resim yapma)
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Atatürk kitabından okunarak çocukların Atatürk’ü tanımalarını sağlamak
* Atatürk’ün Babası Ali Rıza Efendi, Annesi Zübeyde Hanımdır. Sen de annenin ve babanın resmini yap
* Atatürk Yurdumuzu kurtarmak için savaşlarda görev aldı. Çanakkale’de Anafartalar’da savaştı. Haydi sen de bir asker resmi yap
* Atatürk 19 Mayıs’ta yurdumuzu kurtarmak için eski bir vapurla Samsun’a gitti ve yurdumuzu kurtarmak için herkesin birlikte hareket etmesi gerektiğini söyledi. Haydi sen de eski bir vapur çiz. Atatürk’ün nasıl zorluklarla gittiğini anlat
* Atatürk çocukları çok severdi. Bu nedenle 23 Nisan TBMM ‘nin açıldığı günü bayram olarak çocuklara armağan etmiştir.
ANA AKTİVİTELER 17 NİSAN 2012 SALI
* Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışını Drama ile kavrayabilme
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* TBMM’nin açılış kararının alınması, vekillerin toplanması ve açılışın yapılması, Atatürk’ün Meclis Başkanı ilan edilmesi aşamaları çocuklara anlatılır
* TBMM açılışı aşamalarının drama ile tekrar edilmesi
* Dil gelişiminin desteklenmesi
ANA AKTİVİTELER 18 NİSAN 2012 ÇARŞAMBA
ATATÜRK SLAYTLARI İZLİYORUZ.
ANA AKTİVİTELER 19 NİSAN 2012 PERŞEMBE
* 23 Nisan Perşembe Çiğli Kipa Kültür Merkezi’ nde “Soylu Anaokulu 23 Nisan Gösterisi”
* 23 Nisan’da değişik milletlerden gelen çocukların yöresel özelliklerini kavrama
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Kendini Drama ve dansla ifade edebilme
* Topluluk önünde şiir, şarkı dans ve drama ile kendini ifade edebilme
* Sosyal-duygusal gelişimin desteklenmesi
KÜLTÜRLER ÜNİTESİ (24-30 NİSAN 2012 )
KAVRAMLAR : Renk Kavramı/ Yerli-Yabancı / Yanlış-Doğru
GELİŞİMSEL HEDEFLER :
* Sosyal kuralları kavrayabilme,
* Ev yaşantısındaki kuralları kavrayabilme,
* Okul yaşantısındaki kuralları kavrayabilme,
* Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü fark edebilme,
* 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramının önemi,
HEDEF DAVRANIŞLAR :
* Sosyal kurallara uygun davranışlar sergileyebilme,
* Ev yaşantısındaki kurallar uygun davranışlarda bulunabilme,
* Okul yaşantısındaki kurallara uygun davranışlarda bulunabilme,
* Kendi kültürünün dışında farklı kültürler olduğunu öğrenme,
* Farklı ülkelerin belli başlı kültürel özelliklerini söyleyebilme,
* 23 Nisan kutlamalarında rol alabilme,
ANA AKTİVİTELER : Ülkemizi Tanıma,
25 NİSAN 2012 Çarşamba
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Ülkemizin haritasını tanıma,
* Ülkemizin başkentini tanıma,
* Dünya haritası üzerinde Türkiye’ yi gösterebilme,
ANA AKTİVİTELER : Türkiye’deki bulunduğumuz ili tanıma,
26 NİSAN 2012 Perşembe
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Türkiye’deki bulunduğumuz ili tanıma,
* İzmir’in özelliklerini kavrama
ANA AKTİVİTELER : Avrupa kıtasındaki ülkeleri tanıma,
27 NİSAN 2012 Cuma
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Avrupa kıtasındaki diğer bazı ülkeleri tanıma,
* Avrupa kıtasındaki ülkelerden Almanya, İtalya, İspanya, Yunanistan, Fransa’ nın temel turistik özelliklerini kavrama,
ANA AKTİVİTELER : Avrupa kıtasındaki ülkeleri yaratıcı drama yoluyla tanıma,
27 NİSAN 2012 CUMA
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Avrupa kıtasındaki bazı ülkeleri kıyafet ve makyajla yaratıcı drama yoluyla tanıma,
* Aktif öğrenme metoduyla değişik ülkelerden gelen insanları tanıma özelliklerini öğrenme,
ANA AKTİVİTELER :BEYİN FIRTINASI (SCAMPER- Farklı Düşünme Tekniği )
30 MAYIS 2012 PAZARTESİ
Alman olsaydınız ne yapardınız?
ÖĞRENME HEDEFLERİ :
* Kendini ifade etme.
* Duygu ve düşüncelerini başkaları ile paylaşabilme.
* Seçme ve karar verebilme yönünü keşfetme.
GEZİ – GÖZLEM-DENEY
GÖZLEM :
* Evimizde ve okulumuzda anne-babalarımızın, öğretmenlerimizin ve kendimizin uyması gereken kuralları düşünüp arkadaşlarımız ile paylaşıyoruz.
* Kendi kültürümüzü; yiyecek, kıyafet ve evlerimizi gözlemleyip, diğer kültürler işle farklılıklarımızı konuşuyor ve karşılaştırıyoruz.
DENEY: “Dokunarak farklı nesneleri ayırt edebilme” 27 NİSAN 2012 Cuma
Araç- Gereçler : Boncuklar, düğmeler, deniz kabukları, baklagiller, düdük, torba.
* Evden getirdiğimiz küçük nesneleri bir torbanın içerisine koyuyoruz.
* Torbanın içerisine elimizi sokup dokunarak hissetmeye çalışıp ismini söylüyoruz.
Veli Katkısı : Evde bulunan boncuk, düğme, deniz kabuğu , düdük vb. malzemeleri toplayıp sınıfımıza göndermenizi rica ediyoruz. ( 27 Nisan Cuma)
